E趣堂

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洛陽升訊軟件科技有限公司是一家集軟件研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的軟件科技公司。隸屬于河南林立集團(tuán)，下設(shè)教育、地產(chǎn)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。公司以教育系統(tǒng)軟件開發(fā)為主，歷時(shí)3年，十幾位高科技人員與多家初級(jí)、高級(jí)中學(xué)合作打造一款“E趣堂”網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)王。

所屬行業(yè)

教育

建設(shè)背景

大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，盼望孩子成為人中龍鳳的希望從孩子出生開始就一步步變得具體和迫切。特別是當(dāng)孩子上學(xué)以后，孩子的功課成績成了家長最關(guān)心的問題之一。然而家長對(duì)于孩子的功課教育只能限于孩子放學(xué)之后回家的交流，或者在接孩子時(shí)跟老師進(jìn)行短暫的溝通。孩子回家后，由于家長對(duì)于學(xué)校老師教授的功課內(nèi)里理解程度不一，孩子在遇到困難的時(shí)候，可能不能夠及時(shí)給與幫助輔導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)功課的吸收能力在時(shí)間的推移下變的愈發(fā)的困難。

為了幫助孩子可以及時(shí)的獲得學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，方便家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)跟蹤，本項(xiàng)目提出新時(shí)代的教育教學(xué)方法，使得孩子在脫離同學(xué)老師的環(huán)境下獲得及時(shí)的學(xué)習(xí)幫助，解決孩子作業(yè)題目不會(huì)做又不方便請(qǐng)教老師和同學(xué)的問題，進(jìn)一步的在學(xué)校、老師、家長之間建立起溝通的橋梁，幫助孩子健康優(yōu)秀的成長。

項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

作為新一代的學(xué)習(xí)教育工具，本項(xiàng)目的建設(shè)為了達(dá)到以下的建設(shè)目標(biāo)：

1. 解決孩子題目不會(huì)做又不方便請(qǐng)教老師和同學(xué)的痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)孩子在家就可以輕松的獲得學(xué)習(xí)中的疑難解析。
2. 項(xiàng)目通過學(xué)校、老師和家長三方面的角色使用，方便學(xué)校管理老師信息，方便老師管理教學(xué)內(nèi)容，也方便家長跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況。通過手機(jī)APP，家長可以隨時(shí)查看到當(dāng)天學(xué)校的作業(yè)布置，并通過平臺(tái)獲得相應(yīng)的題目答案和解題過程，幫助孩子在第一時(shí)間解決學(xué)習(xí)問題。
3. 平臺(tái)將根據(jù)各年級(jí)、各科目進(jìn)行題庫建立，從而滿足各階層孩子和家長的個(gè)人學(xué)習(xí)需求。
4. 學(xué)校和老師也可通過平臺(tái)，將自己的所見所學(xué)，總結(jié)成自己的題庫信息，供更多的學(xué)生使用，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的互聯(lián)互通。

系統(tǒng)功能

手機(jī)端

• 作業(yè)管理    老師可通過手機(jī)對(duì)所管轄班級(jí)下對(duì)應(yīng)的課程作業(yè)，家長可在作業(yè)列表中查看所有關(guān)注老師下發(fā)的作業(yè)內(nèi)容
• 班級(jí)管理    老師可管理管轄班級(jí)的信息及學(xué)生，家長可通過已加入的班級(jí)查看老師信息，與老師進(jìn)行留言溝通等。
• 題庫管理    僅老師端，老師可編輯個(gè)人的題庫，以便于記錄個(gè)人收集的題目
• 錯(cuò)題管理    僅家長端，家長可通過應(yīng)用，對(duì)老師下發(fā)的作業(yè)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改，將錯(cuò)誤的題目加入錯(cuò)題庫中以便于復(fù)習(xí)鞏固

后臺(tái)模塊

• 教材管理    管理平臺(tái)教材信息，采用圖片掃描、上傳、編輯對(duì)書本進(jìn)行錄入
• 學(xué)校管理    管理平臺(tái)開放的所有學(xué)校信息
• 教室管理    管理平臺(tái)里面的學(xué)校的老師信息
• 學(xué)生管理    管理平臺(tái)上的學(xué)校的注冊(cè)學(xué)生及其家長信息
• 充值付費(fèi)管理    管理應(yīng)用中的付費(fèi)信息
• 消息推送    推送系統(tǒng)通知等
• 系統(tǒng)設(shè)置    管理平臺(tái)用戶信息及權(quán)限